认识自己作文

认识自己作文合集15篇

在我们平凡的日常里，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。那么你有了解过作文吗？以下是小编精心整理的认识自己作文，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

孩子是否能正确地认识自己、估价自己的能力，是其心理健康的一项重要指标。为了帮助孩子形成良好的自我意象，发展孩子的自尊心，提高孩子的自我意识水平，父母应使孩子认识到世界上只有一个"我"。"我"是独特的，有动听的名字、短短的黑发、小小的嘴巴、大大的眼睛；"我"很能干，能用自己的双手吃饭、穿衣、剪纸、绘画、弹琴，能用自己的双脚行、奔跑、跳跃、攀登，能用自己的鼻子闻出多种不同的味道，能用自己的耳朵听出各种奇妙的声音。"我"有许多优点，当然也有一些缺点，不过，经过努力，"我"能改正自己的缺点，做个好孩子。

为此，父母可采用各种形式来进行：鼓励孩子在镜子前照一照，看看自己的五官长得怎么样、身材如何；启发孩子通过不同的手段，绘出自己的形象，比如躺在地上，请父母帮忙描出身体的轮廓，然后自己进行剪贴，也可自己画自画像；引导孩子对自己的照片、作品进行分类、整理，按日期前后进行排列，或按照内容进行编排，建立一个较为完整的成长档案；把各种折纸作品收集起来装订成册，使孩子能经常翻阅、观赏，为自己的进步感到骄傲和自豪。

此外，塑造孩子良好的个性品质也十分重要。幼年期是孩子性 ……此处隐藏14269个字……样，你下次就不行喽！再说……”“住嘴！！！”小美恼怒了，“你怎么可以教训我？你算什么！！！”“哦，不不不，我不是这个意思，我是说……”“省了吧！”小美说完，头也不回地走了。

一会儿，她又碰到了朋友芳芳，芳芳也劝她不要骄傲，小美听了，生气极了。她来到了家门口，妈妈看到她今天如此地高兴，便问：“美子，今天有啥事啊？”“妈妈！”小美大叫，“我是全班第一名！！！”“哦，宝贝儿真乖！你不能骄傲，知道不？”妈妈说。“妈，你就尽管放心好了！”小美胸有成竹的说。小美回到房间，打开电视机，津津有味地看了起来。

结果怎样呢？

期末考试到了，小美满怀信心地走进考场，90分钟的考试她只用半个小时就答完了，她检查都没有检查，就把考卷交给了监考老师。走出考场，她想：出题的老师也太没水平了，竟然出这么简单的试题，把我当幼儿园的小朋友啊！成绩揭晓了。小美断定她一定还是第一名，于是在前面找自己的名字。然而，前三名里面没有，前二十名里面也没有……找啊找啊，她在倒数十名里找到了自己，啊！她竟然不及格！全班倒数第五名！再仔细一看，当初被她指责过的同学各个名列前茅；而当初指责别人的她却名落孙山。

故事讲完了。你读了这个故事有什么想法？学习成绩好是应该鼓励的、应该表扬的。但是，“满招损，谦受益”，不要太过分了，那样只会退步不会进步。

如果有位同学，他的学习成绩比你好，你会怎样？那不要紧，“择其善者而从之，其不善者而不为”嘛！我们要仔细想一想，他到底比你好在那里，自己学习学习，不是很好吗？

若有位同学对你有不满之处，你会虚心接受吗？其实，别人对自己提出的意见，也未必是对你的嘲笑，我们要“有则改之，无则加冕”。

同学们，你做的到吗？